สัปดาห์ที่ 23 วันที่ 5
สาระการจัดประสบการณ์ที่ 4 เรื่องสิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก
หน่วยการจัดประสบการณ์ สีสวยสดใส
หน่วยการจัดประสบการณ์ย่อย ประโยชน์และโทษ
1.
ชื่อกิจกรรม เสริมประสบการณ์
(ในวงกลม)
2.
การเตรียมสื่อเพื่อจัดกิจกรรม
1) อาหารหรือขนมที่ได้จากสีธรรมชาติและสีสังเคราะห์
2)
ภาพเกี่ยวกับประโยชน์และโทษของสี
3.
สาระการเรียนรู้
1) สาระที่ควรเรียนรู้
1.1
ประโยชน์และโทษของสี
1.2
การเปรียบเทียบก่อน-หลัง
2) ประสบการณ์สำคัญ
2.1
การสำรวจ และอธิบายความเหมือน ความต่างของสิ่งต่างๆ
4.
จุดประสงค์ในการจัดกิจกรรม
1) บอกประโยชน์และโทษของสีได้
2) เปรียบเทียบก่อน-หลังได้
กิจกรรมเสริมปรสบการณ์ (20 นาที)
5. วิธีดำเนินกิจกรรม
ขั้นนำ
- ครูพานักเรียนทำกิจกรรมพื้นฐาน
ให้เด็กเคลื่อนไหวร่างกายไปทั่ว ๆ
บริเวณอย่างอิสระตามจังหวะเมื่อได้ยินสัญญาณหยุดให้หยุดเคลื่อนไหวในท่านั้นทันที
ขั้นสอน
-
ครูนำภาพเกี่ยวกับประโยชน์และโทษของสีมาให้เด็กดู
พร้อมทั้งสนทนาเกี่ยวกับรูปภาพ
-
ครูนำอาหารหรือขนมที่ทำจากสีธรรมชาติและสีสังเคราะห์มาให้เด็กดู
-
ครูและเด็กร่วมกันสนทนาถึงประโยชน์และโทษของสีและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
- ครูให้เด็กออกมาเข้าแถว 5 คน
และสนทนากับเด็กว่าคนที่อยู่หน้าสุดเรียกว่ามาก่อน
คนที่อยู่หลังสุดเรียกว่ามาทีหลัง
- ครูทวน ก่อน-หลัง อีกครั้ง
ครูให้เด็กชี้คนที่อยู่ในตำแหน่ง ก่อน-หลัง
ขั้นสรุป
- นักเรียนสามารถเคลื่อนไหวอย่างอิสระ ตามจังหวะ
เมื่อได้ยินสัญญาณหยุด
ให้หยุดเคลื่อนไหวและฟังคำสั่งและปฏิบัติตามที่ได้ตกลงกันไว้และช่วยกันเก็บอุปกรณ์
6.สื่อหรือแหล่งการเรียนรู้
1.
เครื่องทำจังหวะ
3. เพลง “ชื่อของเธอ”
7.การประเมินผล
สิ่งที่ต้องประเมิน
1.
สังเกตเด็กทำท่าทางประกอบเพลงได้
4.
สังเกตเด็กมีทักษะฟังและปฏิบัติตามสัญญาณได้
5.
สังเกตเด็กเล่นร่วมกับเพื่อนสนุกสนานและปลอดภัย
เครื่องมือการประเมิน
1.
แบบสังเกตตามรายการประเมินของกิจกรรม
2.
แบบสังเกตและประเมินพฤติกรรมรายบุคคล
3.
แบบสังเกตและประเมินการพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
8. เกณฑ์การวัดผลและประเมินผล
ระดับ 3 ดี
ระดับ 2 พอใช้
ระดับ 1 ปรับปรุง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น